Obwohl wissenschaftlich nicht haltbar, glauben viele hartnäckig an die Existenz von Lerntypen. Sie beschweren sich, Lerninhalte auf dem falschen Wahrnehmungskanal vermittelt zu bekommen, sie müssen zum Beispiel lesen, anstatt nur zuhören zu dürfen. Doch Wahrnehmen ist noch lange kein Lernen.
| von Christian Rieder |
«Ich kann das nicht ...